В ближайшие годы как создание новых рабочих мест, так и исчезновение старых будут типичными для электротехнической отрасли. Менее квалифицированные профессии будут постепенно вытесняться рынком .

В ближайшие годы общая занятость в секторе может также снизиться из-за неравной доли более и менее квалифицированных профессий: количество созданных более востребованных рабочих мест, вероятно, будет меньше, чем количество менее квалифицированных рабочих мест, которые исчезнут. Этот спад может вызвать рост напряженности на рынке труда , где ученики потеряют работу, и только часть из них будет эффективно проходить переподготовку, также в промышленности не мало важную роль играют вакуумметры, где их часто используют.

Спрос на технические специальности с полным средним образованием в ближайшие годы будет все больше превышать предложение , поскольку социально-культурные и демографические тенденции в обществе еще больше снизят интерес студентов к этому типу образования и занятости. И хотя число выпускников университетов в технических областях будет продолжать расти и будет все больше пользоваться спросом со стороны компаний, это может оказаться неэкономичным для электротехнической отрасли. Если не произойдет повышения привлекательности работы в промышленности и улучшения восприятия занятости в производственном секторе, технически ориентированные студенты университетов будут они часто продолжают выбирать другие профессии - во многих случаях в других секторах с другим описанием должностных обязанностей, где их квалификация не используется в полной мере, но часто приносит им более высокую заработную плату.

Спрос на работников с высшим образованием в области электротехники на чешском рынке труда будет расти повсеместно, и отрасль электротехники столкнется с жесткой конкуренцией со стороны служб ИКТ , автомобильной промышленности , машиностроения , энергетики , здравоохранения и других. Поэтому для работодателей будет крайне важно сосредоточить внимание на содействии занятости в этом секторе и повышении его привлекательности, а также на целевом и систематическом развитии знаний и навыков профессионалами среднего профессионального образования, которые имеют потенциал для удовлетворения новых и растущих требований к качеству и производительности.